河北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：互动媒体设计 课程代码：04845
第一部分 课程性质与学习目的
一、课程性质与特点
本课程是高等教育自学考试工业设计专业所开设的专业课程之一，主要讲述多媒体互动软件的设计思路、操作流程、使用方法等，课程内容设计到的软件和知识面比较广，是一门综合设计课程。
二、课程设置的目的和要求
设其目的是通过教学，使学生掌握多媒体互动软件的理论知识，并在后续的实践课程上加以应用，熟练掌握互动媒体设计技能。
三、与其它课程的关系
互动媒体设计是为工业设计专业学生开设的一门专业课。本课程的教学能够让学生掌握互动媒体设计技能的相关理论知识，扩大学生的知识面，为后续的实践课程打下坚实的基础。
第二部分 课程内容与考核要求
第一章 绪论
一、学习的目的和要求
通过本章的学习，要求了解多媒体的内涵；掌握多媒体的应用模式；掌握专业多媒体互动展示系统的设计流程。
二、考核知识点与考核要求
第一节 什么是多媒体
1. 什么是多媒体。（重点）
2. 多媒体是一种标准。（一般）
3. 多媒体是技术又是艺术。（不做要求）
第二节 多媒体的优势评价
1.多媒体的优势。（次重点）
第三节 多媒体的应用模式
1. 自主播放模式。（一般）
2. 互动控制模式。（一般）
3. 混合模式。（一般）
4. 数据库模式。（一般）
第四节 多媒体的应用领域
1. 多媒体应用较为广泛的领域。（次重点）
第五节 专业多媒体互动展示系统的设计流程（不做要求）
小结（重点）
第二章 软件配置设计
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求掌握构建多媒体设计平台应遵循的原则；了解多媒体互动软件设计平台所包括的软件；掌握Director MX的主要功能。
二、考核知识与考核要求
第一节 图片操作软件
1. 图片操作需求。（重点）
2. Phtoshop（次重点）
3. Coredraw（次重点）
4. ACDSee（次重点）
第二节 动画制作软件配置
1. 动画有矢量动画和位图动画之分。（重点）
2. Flash（次重点）
3. After Effects (一般)
4. Ulead Envector（不做要求）
5. 3ds max（一般）
第三节 声音编辑软件
1.声音应用的重要性。（次重点）
2.声音包括音乐、语音及声效。（重点）
3.多媒体音乐的两种方式。（重点）
4．GoldWave、XingMP3 Encoder、Easy CD-DA Extractor（一般）
第四节 视频编辑软件
1. 视频编辑的概念。（次重点）
2. Premiere。（一般）
3. Ulead VideoStudio、Windows Movie Maker（不做要求）
第五节 媒体集成类软件
1. 媒体集成软件的概念。（重点）
2.Visual Basic、Authorware、Director。（不做要求）
小结
1. 构建专业多媒体互动软件设计平台的主要原则。（重点）
第三章 Director MX应用基础
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求了解Director MX的工作环境，了解媒体编辑的基本内容；掌握Director MX的工作流程。
二、考核知识与考核要求
第一节 Director MX的工作环境。
1. Director MX的主要工作窗口。（重点）
第二节 媒体编辑。（不做要求）
第三节 精灵操作。（不做要求）
第四节 Lingo语言。(一般)
第五节 Director MX的工作流程。（重点）
小结（重点）
第四章 硬件配置设计
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求掌握四个“原则”和一个“中心”的具体内容；掌握文本输入型设备、图像输入型设备、声音录入型设备、数据输出型设备、数据处理型设备、指令输入型设备相关的配置内容。
二、考核知识与考核要求
第一节 四个“原则”和一个“中心”（重点）
第二节 文本输入型设备
1.输入设备包括两种类型。（重点）
2.文本输入型硬件的配置内容。（重点）
第三节 图像输入型设备
1.数字绘图板。（不做要求）
2.扫描仪。（一般）
3.数码照相机、数码摄影机。（不做要求）
第四节 声音录入型设备（一般）
第五节 数据输出型设备（不做要求）
第六节 数据处理型设备（不做要求）
第七节 指令输入型设备（不做要求）
小结（重点）
第五章 系统启动设计
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求了解系统启动设计的意义；掌握系统启动方式设计和系统启动片头设计。
二、考核知识与考核要求
第一节 系统启动设计的意义（次重点）
第二节 系统启动方式设计
1.系统启动方式设计的含义。（重点）
2.系统启动的若干方式。（重点）
第三节 系统启动片头设计
1. 系统启动片头的含义。（重点）
2. 片头制作常用的方法。（重点）
3. 系统启动片头的应用。（不做要求）
4. 系统启动设计中应注意的问题。（一般）
5. 系统启动中的程序控制。（不做要求）
小结（重点）
第六章 系统导航设计
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求了解导航界面设计的内容；掌握导航界面设计的方法；熟悉导航界面设计中常用的作业方式；掌握导航标题设计、导航背景设计、导航按钮以及导航提示设计的内容。
二、考核知识与考核要求
第一节 导航界面设计
1.导航界面设计的内容及其重要性。（重点）
2.导航界面的设计方法。（重点）
3.导航界面设计中常用的作业方式。（一般）
第二节 导航界面背景设计
1. 导航界面背景设计的方法。（重点）
第三节 导航标题设计
1. 导航标题的概念。（次重点）
2. 导航标题的区分及设计内容。（次重点）
3. 导航标题设计时需要注意的几个方面。（重点）
第四节 导航按钮设计
1. 导航按钮的概念。（次重点）
2. 导航按钮的划分。（次重点）
3. 让导航按钮变得漂亮、有意思。（不做要求）
4. 在导航按钮嵌入声音。（不做要求）
5. 导航按钮的动态实现。（不做要求）
6. 实现导航按钮的互动控制。（不做要求）
第五节 导航提示设计
1.成功导航提示的作用。（重点）
2.合理把握导航提示的视觉效果。（次重点）
3.让声音介入导航提示。（次重点）
小结（重点）
第七章 文本展示设计
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求了解文本媒体的优势与劣势，了解文本媒体的两种格式，并掌握图片化文本和非图片化文本常用的展示方式。
二、考核知识与考核要求
第一节 文本媒体的优势与劣势
1. 文本媒体的优势。（次重点）
2. 文本媒体的劣势。（次重点）
第二节 文本媒体的两种格式
1. 非图片化文本。（重点）
2. 图片化文本。（重点）
第三节 非图片化文本展示设计
1. 非图片化文本应用的意义。（一般）
2. 非图片化文本展示视觉设计。（不做要求）
3. 非图片化文本展示中的程序控制。（不做要求）
第四节 图片化文本展示设计
1. 图片化文本的视觉设计。（一般）
2. 图片化文本的展示设计。（重点）
第五节 图片化文本展示中的程序控制（不做要求）
小结（重点）
第八章 图片展示设计
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求理解图像与图形概念的区别；了解图像编辑和图形编辑所包括的具体内容；掌握图片展示的方式。
二、考核知识与考核要求
第一节 图像与图形
1. 图像。（重点）
2. 图形。（重点）
第二节 图像编辑
1. 图像编辑的概念。（重点）
2. 其他内容。(不做要求)
第三节 图形编辑
1. 图形最大的特点。（重点）
2. 其他内容。（不做要求）
第四节 图片展示准备
1. 优胜劣汰。（一般）
2. 完善品质。（一般）
3. 确定大小。（一般）
第五节 图片展示方式
1. 常见的图片展示方式。（重点）
第六节 图片展示中的程序控制。（不做要求）
小结（重点）
第九章 动画展示设计
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解动画的概念；掌握多媒体软件中动画的分类和动画展示设计的意义；掌握动画展示中应注意的问题；熟悉动画编辑的具体内容。
二、考核知识与考核要求
第一节 多媒体软件中的动画分类
1.动画的概念。（重点）
2.多媒体软件中动画的分类。（重点）
第二节 动画展示设计的意义。（次重点）
第三节 动画展示的基本方法
1.“主角”类动画展示。（不做要求）
2.“配角”类动画展示。（次重点）
第四节 动画展示中应注意的问题（重点）
第五节 动画的编辑（不做要求）
第六节 动画展示中的程序控制（不做要求）
小结（重点）
第十章 视频展示设计
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解视频相关的基础知识；掌握视频编辑的具体内容；掌握视频展示设计的含义以及视频展示界面设计的具体内容；掌握视频播放的控制设计内容。
二、考核知识与考核要求
第一节 视频基础知识
1. 视频的含义。（重点）
2. 视频的格式。（重点）
第二节 视频编辑
1. 视频素材的获取。（重点）
2. 视频编辑。（不做要求）
3. 视频格式转换。（不做要求）
第三节 视频展示设计
1. 视频展示设计的含义。（次重点）
2. 视频展示界面的概念及其表现内容。（重点）
3. 视频显示窗口设计。（次重点）
4. 视频控制面板设计。（不做要求）
第四节 视频播放的控制设计
1. 视频的缩放控制。（一般）
2. 视频的播放进度控制。（不做要求）
3. 视频播放、暂停、终止、退出的程序控制。（不做要求）
4. 视频的声音控制。（重点）
第五节 视频展示中的安全设计（不做要求）
小结（重点）
第十一章 音频控制设计
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握音频的基本常识掌握音频编辑的相关内容；掌握音频控制的具体内容。
二、考核知识与考核要求
第一节 关于音频的若干常识
1. 声音的格式。（重点）
2. 声音的频率。（重点）
3. 声音的位深。（重点）
4. 声音的通道。（重点）
第二节 音频的编辑
1. 音频素材的获取。（重点）
2. 音频的分割。（不做要求）
3. 音频格式转换。（不做要求）
4. 音频的效果处理。（不做要求）
第三节 音频的控制需求分析（不做要求）
第四节 音频控制的程序设计（不做要求）
小结（重点）
第十二章 系统关闭设计
一、学习目的与要求
通过本章学习了解关闭设计的概念；掌握系统关闭设计的原则；了解系统关闭常见的方式。
二、考核知识与考核要求
第一节 系统关闭设计的原则
1. 系统关闭的定义。（重点）
2. 系统关闭设计必须遵守一个大原则：安全原则。（重点）
3. 隐蔽性原则、繁复性原则、保密性原则、善后性原则。（重点）
第二节 系统关闭常见的方式
1. 比较常见的系统关闭方式。（重点）
第三节 系统关闭中的程序控制（不做要求）
小结（重点）
第十三章 软件成品输出
一、学习目的与要求
通过本章学习了解成品输出前的整理工作内容，熟悉调试工作的主要任务，掌握调试工作开展的方法。
二、考核知识与考核要求
第一节 成品输出前的整理工作
1. 整理工作的内容。（一般）
2. 规范各种名称。（一般）
3. 整理工作的意义。（一般）
第二节 成品输出前的调试工作
1. 调试工作的主要任务。（重点）
2. 调试工作开展的方法。（次重点）
第三节 完成最终产品输出（不做要求）
第四节 编写用户手册
1. 用户手册编写中应注意的问题。（重点）
2. 用户手册编写内容。（次重点）
小结（重点）
第三部分 有关说明与实施要求
一、指定教材
《多媒体互动艺术设计》，容旺乔主编，高等教育出版社，2005年版。
二、考试内容
本课程考试内容覆盖到章。各章中不做要求的节在各章的考核要求中。
三、关于命题的若干规定
1.本课程的考试应根据本大纲规定的内容来确定考试范围和考核要求。
2.每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%、次重点占25%、一般占10%。
3.本课题较适合的题型有单项选择题、多项选择题、填空题、判断题和简答题。
4.本课程采用百分制评分，60分及格。
四、题型示例
1. 单项选择题：
关于文本媒体的优势下列说法不正确的是 （ ）？
A、信息负载量大 B、信息传达快捷而准确 C、生动形象 D、设计成本低、效率高
2. 多项选择题：
多媒体软件中从动画数据格式分类可以将动画划分为：（ ）
A、位图动画 B、矢量图动画
C、平面动画 D、立体动画
3. 填空题：
系统启动片头设计制作的常用方法有 、 、 、
。
4. 判断题
Coreldraw软件主要用于矢量图形编辑。（ ）
5. 简答题：
构建多媒体设计平台时应遵循的主要原则是什么？
